Une séquence menée sur 'Petit lapin rouge' de Rascal a conduit des élèves de CM1 à s'interroger sur différents procédés utilisés par l'auteur. Après avoir rappelé les enjeux auxquels l'œuvre fait appel, une analyse portera sur la séquence. Elle mettra en évidence la manière dont les élèves ont interprété les pièges tendus par l'auteur et la fin ouverte de l'histoire. Ce conte détourné permet également une mise en réseau avec d'autres œuvres. De plus, il permet aux élèves de se poser des questions sur les rôles et les droits de l'auteur. Suite à cette réflexion, les élèves seront en mesure de comprendre les intentions de l'auteur et pourront alors se mettre dans la peau de celui-ci pour écrire.