Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2012

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques ?

Résumé

Ce devoir s'attache à définir si les jeux vidéos apportent quelconque développement chez les jeunes enfants, en terme de "capacités inductives et déductives de l'intelligence sous différentes formes" selon le domaine scientifique du socle commun. Ainsi, on cherche ici à savoir si les jeux vidéo peuvent offrir d'autres perspectives que le plaisir et la distraction pure qui constituent son essence la plus médiatiquement diffusée.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
seang_catherine.pdf (1.36 Mo) Télécharger le fichier

Dates et versions

dumas-00739004 , version 1 (05-10-2012)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-00739004 , version 1

Citer

Catherine Seang. Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques ?. Education. 2012. ⟨dumas-00739004⟩
344 Consultations
568 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More