Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques ?

Abstract

Ce devoir s'attache à définir si les jeux vidéos apportent quelconque développement chez les jeunes enfants, en terme de "capacités inductives et déductives de l'intelligence sous différentes formes" selon le domaine scientifique du socle commun. Ainsi, on cherche ici à savoir si les jeux vidéo peuvent offrir d'autres perspectives que le plaisir et la distraction pure qui constituent son essence la plus médiatiquement diffusée.

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Education
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Dates and versions

dumas-00739004 , version 1 (05-10-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00739004 , version 1

Cite

Catherine Seang. Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques ?. Education. 2012. ⟨dumas-00739004⟩
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