Quelles sont les stratégies auxquelles les enseignants peuvent recourir pour venir en aide aux élèves de cycle 3 présentant des troubles dyslexiques lors d'activités d'écriture (dictées notamment) ?
Résumé : Ce mémoire veut apporter des informations sur ce trouble spécifique et proposer des adaptations pédagogiques facilement utilisables par des professeurs des écoles afin de soulager l'enfant lors d'une activité en particulier : la dictée.
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00739846 Contributor : ESPE LNFConnect in order to contact the contributor Submitted on : Tuesday, October 9, 2012 - 9:57:49 AM Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM Long-term archiving on: : Thursday, January 10, 2013 - 3:38:48 AM
Charlotte Gamelin. Quelles sont les stratégies auxquelles les enseignants peuvent recourir pour venir en aide aux élèves de cycle 3 présentant des troubles dyslexiques lors d'activités d'écriture (dictées notamment) ?. Education. 2012. ⟨dumas-00739846⟩