Ce mémoire retrace la mise en place d'une formation linguistique à des fins professionnelles pour un public migrant hautement qualifié au sein d'une Action Sociolinguistique située à Grenoble (France). Ainsi, cette étude propose de découvrir, dans un premier temps, ce que sont les ASL, de faire connaissance avec les acteurs qui interviennent au sein de celles-ci, du public qu'elles accueillent, etc. Une seconde partie retrace ensuite l'évolution de l'enseignement aux migrants, revient sur le lien entre la langue et le travail puis présente trois appellations du champ du français professionnel et leur méthodologie en lien avec le public concerné par le projet, sujet du mémoire. Enfin, une troisième partie présente la mise en place de cette formation, c'est-à-dire une analyse systémique du contexte, les choix méthodologiques opérés, les objectifs fixés, les difficultés rencontrées, un bilan général, etc.