Lecture privée : la socialisation de la lecture entre pairs à l'école primaire
Résumé
This report explores the teaching conditions of self-reading in french primary school - Cycle 3 - The first postulate is to base self-reading on the socialization of paired reading strategy with the objective to encourage the subject readers expression. The following study presents and analyzes a paired reading strategy that was set up and tested in a classroom in order to show the benefits for each subject-reader and to explain the concrete process of the experiment.
Ce mémoire explore les conditions d'une didactique de la lecture privée en classe primaire de cycle 3. Le postulat de départ est que celle-ci peut s'appuyer sur la socialisation de la lecture entre pairs et qu'elle doit avoir pour objectif l'expression du sujet-lecteur. L'étude présente et analyse un dispositif expérimental mis en place en classe. Elle permet de mettre en lumière les bénéfices d'un tel dispositif pour l'émergence du sujet-lecteur et les conditions concrètes de sa mise en oeuvre.
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