Le milieu social de l'enseignant est-il facteur d'inégalité fille-garçon ?

Résumé : La réflexion de ce mémoire porte sur le milieu social de l'enseignent du premier degré. Ce milieu social est-il facteur d'inégalités filles-garçons ? Il propose un état des lieux des connaissances sur les inégalités filles-garçons à l'école mais aussi dans notre société. Il mène ensuite une analyse de ces inégalités, par le biais d'un questionnaire et d'observations dans différents milieux sociaux.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

Cited literature [2 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00755086
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, November 20, 2012 - 2:40:58 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:10:03 AM
Long-term archiving on : Thursday, February 21, 2013 - 12:17:12 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00755086, version 1

Collections

Citation

Pauline Declercq. Le milieu social de l'enseignant est-il facteur d'inégalité fille-garçon ?. Education. 2012. ⟨dumas-00755086⟩

Share

Metrics

Record views

615

Files downloads

925