Se socialiser en petite section de l'école maternelle : « le coin-cuisine au service de la socialisation » - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Se socialiser en petite section de l'école maternelle : « le coin-cuisine au service de la socialisation »

Abstract

A wide range of learning activities takes place in the playing areas of a classroom at Nursery School. Thus with a view to my research, I have specifically observed the children's' behaviour when playing in the "kitchen" area, revealing their first steps of socialization while learning the language and becoming a pupil. Indeed the question is: in which ways does the "kitchen" area enable three-year old children to socialize?
Les « coins-jeux » peuvent couvrir un large champ d'activités dans les domaines d'apprentissage de l'école maternelle. Aussi, l'objet de ma recherche s'est traduit par une observation spécifique du comportement des enfants jouant dans le « coin-cuisine », révélateur de leur entrée dans la socialisation par leur capacité à acquérir le langage et à « devenir élève ». En effet, la question posée étant : en quoi le « coin-cuisine » permet-il la socialisation de l'enfant de petite-section de l'école maternelle ?

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Dates and versions

dumas-00758754 , version 1 (29-11-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00758754 , version 1

Cite

Lucie Gauguet. Se socialiser en petite section de l'école maternelle : « le coin-cuisine au service de la socialisation ». Education. 2012. ⟨dumas-00758754⟩
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