Dans quelle mesure l'écriture peut aider l'élève à construire sa lecture littéraire ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Dans quelle mesure l'écriture peut aider l'élève à construire sa lecture littéraire ?

Abstract

Ce travail de mémoire a pour but d'évaluer la pertinence de placer l'écriture comme moyen d'apprentissage de la lecture littéraire dans les classes de cycle 3. En ce sens, le fait de demander aux élèves d'écrire n'est pas fait dans le but qu'ils développent des compétences liées à l'écriture mais bien à celles en jeu dans la pratique de la lecture littéraire.

Domains

Education
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Dates and versions

dumas-00760184 , version 1 (03-12-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00760184 , version 1

Cite

Maxime Platteeuw. Dans quelle mesure l'écriture peut aider l'élève à construire sa lecture littéraire ?. Education. 2012. ⟨dumas-00760184⟩
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