Le peu de recherche didactique en volley-ball au primaire nous conduit à nous interroger sur les méthodes d'enseignement et les choix portés dans l'enseignement de ce sport. Dans ce mémoire, une étude documentaire est proposée afin de déterminer quels sont les contenus d'enseignement privilégiés dans l'enseignement du volley-ball à l'école primaire, et particulièrement au cycle 3.