Issu d'un travail régulier échelonné sur deux ans mêlant enquêtes et réflexions, cette étude porte d'abord sur le rôle de l'enseignant quant à la l'éducation musicale. Le but de cette réflexion est d'apporter des aides aux enseignants afin d'amener l'enfant vers la création artistique, de les aider à intérioriser et à s'exprimer par la musique. Ces recherches fixent deux aides, celle de l'intervenant extérieur qualifié et diplômé et l'utilisation du répertoire traditionnel.