Concilier deux visions de la culture scientifique et technique, un enjeu pour le partenariat INRA-CPIE - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Concilier deux visions de la culture scientifique et technique, un enjeu pour le partenariat INRA-CPIE

Abstract

The partnership between the INRA and the CPIE is an interesting example of partnership between a public research center and an association of environmental education. Their respective goals converge on scientific culture, mainly on Man and nature themes. The INRA contributes with a scientific guarantee, scientific knowledge and abilities while the CPIE contributes with pedagogic skills and an associative network. CPIE are respectful toward science and a strong will to take part in scientific culture. By promoting an education baser on participation and interaction, their main goal is to induce responsible behaviour toward the environment. The INRA, a scientific center with mainly applied researches which conclude in strong interactions with the society, see in a scientific culture a way of educating people and explaining science in a vertical way.
Le partenariat INRA-CPIE est un exemple intéressant de partenariat entre un établissement public de recherche et une association d'éducation à l'environnement. Leurs objectifs convergent vers la culture scientifique, notamment sur des thématiques liant l'Homme et l'environnement. L'INRA apporte une caution, des compétences et des connaissances scientifiques, le CPIE apporte des compétences pédagogiques et des réseaux associatifs. Les CPIE ont une attitude de respect vis-à-vis de la science, ainsi qu'une volonté forte de participer à sa diffusion pour contribuer à des prises de conscience de la société. Ils favorisent une éducation basée sur la manipulation et la participation et visant à induire des comportements responsables vis-à-vis de l'environnement. L'INRA, dont les recherches sont appliquées et induise donc des interactions fortes avec la société, voit dans la culture scientifique un moyen d'éduquer, d'expliquer la science, dans une perspective plus descendante.
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Dates and versions

dumas-00763732 , version 1 (11-12-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00763732 , version 1

Cite

Maud Tournery Bachel. Concilier deux visions de la culture scientifique et technique, un enjeu pour le partenariat INRA-CPIE. Sciences de l'information et de la communication. 2012. ⟨dumas-00763732⟩
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