Cinq à dix pour cent des nouveau-nés ont besoin des manœuvres de réanimation à la naissance. Même si la majorité des situations cliniques comportant un risque vital à la naissance est identifiable à l'avance, certains enfants nécessitant une assistance en salle de naissances naissent d'une grossesse de déroulement normal. La sage-femme présente à chaque accouchement doit savoir prodiguer les soins d'urgence puisqu'elle est souvent amenée à débuter seule la réanimation en attente du médecin. Or, les étudiants n'ont que peu d'occasions de s'entraîner durant leurs études, alors comment peuvent-ils être compétents une fois diplômés ? Nous avons donc cherché à connaître les modalités d'enseignement de la réanimation néonatale dans les écoles françaises afin de savoir si celles-ci préparaient au mieux les futurs professionnels à ces situations d'urgence. Nous avons interrogé les étudiants sages-femmes de dernière année. La majorité des étudiants sont satisfaits de leur formation mais un tiers ne se sent pas capable d'effectuer une réanimation par manque de pratique. La formation initiale donne les bases, cependant il reste des points à améliorer.