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Master Thesis

La représentation des élèves en fauteuil roulant au lycée

Résumé : En quoi et comment les représentations d'élèves en fauteuil roulant et d'élèves valides peuvent-elles être différentes ? Peut-on noter une évolution entre la classe de seconde et la classe de terminale concernant le jugement social ? Les personnes handicapées ont-elles une désirabilité sociale et une utilité sociale perçue différemment que des personnes valides ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00766285
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, December 18, 2012 - 9:34:56 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:59 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, March 19, 2013 - 3:54:23 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00766285, version 1

Citation

Charlène Durand. La représentation des élèves en fauteuil roulant au lycée. Education. 2012. ⟨dumas-00766285⟩

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