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Master Thesis

Écrire pour mieux lire

Résumé : En quoi la production d'écrits et l'encodage avec des élèves de CE1 peuvent-ils améliorer leurs compétences en lecture ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00793497
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, March 7, 2013 - 8:24:13 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Saturday, June 8, 2013 - 4:25:11 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00793497, version 1

Citation

Grégory Jessenne. Écrire pour mieux lire. Education. 2012. ⟨dumas-00793497⟩

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