En quoi les activités d'écriture favorisent-elles l'apprentissage de la lecture chez les élèves en difficulté ?
Résumé
Que peut apporter l'écriture dans la remédiation pour des élèves non lecteurs ?
Mémoires
Année : 2012
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00793575
Soumis le : jeudi 7 mars 2013-20:28:17
Dernière modification le : mercredi 20 septembre 2023-15:36:06
Archivage à long terme le : samedi 8 juin 2013-04:30:11
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : dumas-00793575 , version 1
Citer
Nathalie Fortin-Hioco. En quoi les activités d'écriture favorisent-elles l'apprentissage de la lecture chez les élèves en difficulté ?. Education. 2012. ⟨dumas-00793575⟩
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