Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Quels sont les enjeux et la perception du patrimoine culturel occitan en section bilingue ?

Résumé : Aqueste memòri constituís una reflexion sus la valor del patrimòni cultural occitan dins l'ensenhament de disciplinas en seccion bilingüa francés-occitan. De'n primièr, presenta un quadratge conceptual. Puèi, per evaluar las percepcions per diferents actors de l'educacion dins l'acadèmia de Montpelhièr, expausa tres estudis que foguèron menats alprèp de 30 parents, de 12 escolans de CM1 e de 14 ensenhaires de l'escòla primària. D'un biais general, las resultas mòstran qu'existís un interès pel patrimòni cultural occitan en çò dels escolans coma dels ensenhaires, mas, çaquelà, revèla que son pas menats amb una vertadièra determinacion los esfòrces per una transmission familiala capitada e que la transposicion didactica se deu encara melhorar.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

Cited literature [9 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00797908
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Thursday, March 7, 2013 - 3:17:47 PM
Last modification on : Thursday, March 19, 2020 - 11:41:26 PM
Long-term archiving on: : Saturday, June 8, 2013 - 8:10:16 AM

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00797908, version 1

Citation

Marie-Aude Hück. Quels sont les enjeux et la perception du patrimoine culturel occitan en section bilingue ?. Education. 2012. ⟨dumas-00797908⟩

Share

Metrics

Record views

258

Files downloads

257