Place de la compréhension de situation et de la mise en situation professionnelle simulée en Institut de Formation Ambulancier - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Place de la compréhension de situation et de la mise en situation professionnelle simulée en Institut de Formation Ambulancier

Abstract

Le mémoire brosse d'abord le contexte de la formation des ambulanciers et décrit le profil des candidats à cette formation. Ensuite, sont présentées de façon très détaillée deux techniques pédagogiques, les exercices de compréhension de situation et les mises en situations professionnelles, avec recours aux jeux de rôles. L'évaluation de l'apport de ces deux techniques montre que, bien que des points soient à améliorer, celles-ci sont appréciées tant par les étudiants que par les formateurs ; ces derniers ont réussi à innover dans leurs enseignements en y adaptant le modèle de la Compréhension de Situation à la formation des ambulanciers et à améliorer leurs enseignements de Mise En Situation Professionnelle Simulée ; ils envisagent de réaliser un dossier complet de MESPS qui servira de banque de données pour leurs futures pratiques. Les futurs ambulanciers sont amenés à devenir de véritables professionnels de la santé, capables de gérer des interventions d'urgences et d'assurer des transports sanitaires légers en développant des capacités d'analyse, d'adaptation, de communication et de savoir faire.
Fichier principal
Vignette du fichier
DU_PEDAGO_2012_Valette.pdf (1.97 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates and versions

dumas-00824910 , version 1 (22-05-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00824910 , version 1

Cite

René Valette. Place de la compréhension de situation et de la mise en situation professionnelle simulée en Institut de Formation Ambulancier. Médecine humaine et pathologie. 2012. ⟨dumas-00824910⟩
172 View
1734 Download

Share

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More