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Master Thesis

Dans quelles mesures les enseignants peuvent-ils modifier ou faire évoluer les conceptions des élèves en électricité au cycle 2, à l'aide de la démarche d'investigation scientifique ?

Résumé : De quelle manière doit-on utiliser la démarche d'investigation scientifique pour faire évoluer les conceptions des élèves ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00825212
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Thursday, May 23, 2013 - 11:17:39 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:23:55 AM
Long-term archiving on: : Saturday, August 24, 2013 - 5:05:18 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00825212, version 1

Citation

Claire Marti. Dans quelles mesures les enseignants peuvent-ils modifier ou faire évoluer les conceptions des élèves en électricité au cycle 2, à l'aide de la démarche d'investigation scientifique ?. Education. 2012. ⟨dumas-00825212⟩

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