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Master Thesis

Mixité et motivation en EPS

Résumé : La coopération entre les deux sexes semblent s'estomper peu à peu dans le secondaire. Nous pouvons alors nous interroger sur les prémices de ce problème. Existe-t-il un signe annonciateur de ce phénomène quel qu'il soit dès l'école primaire? Les différences motrices entre filles et garçons perceptibles à l'adolescence ont-elles les mêmes conséquences dès le plus jeune âge sur la coopération entre les deux sexes ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00834883
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, June 18, 2013 - 8:35:35 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:23:58 AM
Long-term archiving on: : Thursday, September 19, 2013 - 4:07:55 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00834883, version 1

Citation

Maureen Hannequin. Mixité et motivation en EPS. Education. 2013. ⟨dumas-00834883⟩

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