En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ?

Abstract

Ce mémoire tente de présenter les bénéfices que peut apporter une ouverture à l'interculturalité au travers d'un éveil linguistique. Il dresse d'abord un bilan des théories actuelles de l'apprentissage et de l'initiation linguistique, et décrit l'interculturalité dans le cadre de l'éveil aux langues. Dans une seconde partie, il analyse et interprète les données recueillies lors de focus-groups et d'entretiens.

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
rouge-desmedt_helene.pdf (961.86 Ko) Télécharger le fichier

Dates and versions

dumas-00861611 , version 1 (13-09-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00861611 , version 1

Cite

Hélène Rouge-Desmedt. En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ?. Education. 2013. ⟨dumas-00861611⟩
662 View
2818 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More