En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2013

En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ?

Résumé

Ce mémoire tente de présenter les bénéfices que peut apporter une ouverture à l'interculturalité au travers d'un éveil linguistique. Il dresse d'abord un bilan des théories actuelles de l'apprentissage et de l'initiation linguistique, et décrit l'interculturalité dans le cadre de l'éveil aux langues. Dans une seconde partie, il analyse et interprète les données recueillies lors de focus-groups et d'entretiens.

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Dates et versions

dumas-00861611 , version 1 (13-09-2013)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-00861611 , version 1

Citer

Hélène Rouge-Desmedt. En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ?. Education. 2013. ⟨dumas-00861611⟩
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