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Master Thesis

Quel est l'impact de la différenciation pédagogique, au travers l'aide personnalisée, sur la motivation des élèves en difficulté et plus particulièrement sur leur intérêt et leur sentiment d'efficacité personnelle ?

Résumé : Étude des interactions entre différenciation pédagogique, motivation et aide personnalisée.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00861804
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, September 16, 2013 - 10:07:07 AM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Friday, December 20, 2013 - 1:31:40 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00861804, version 1

Citation

Amandine Massart. Quel est l'impact de la différenciation pédagogique, au travers l'aide personnalisée, sur la motivation des élèves en difficulté et plus particulièrement sur leur intérêt et leur sentiment d'efficacité personnelle ?. Education. 2013. ⟨dumas-00861804⟩

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