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Master Thesis

La construction des identités de genre en EPS, le cas de la danse à l'école primaire

Résumé : La pratique sportive peut-elle engendrer des différences et influer sur la construction de genre des élèves ? Cette étude propose une analyse théorique sur la socialisation et les pratiques sociales de référence. Une observation en classe a ensuite été menée afin de répondre aux différentes hypothèses émises.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00861821
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, September 17, 2013 - 11:07:40 AM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Friday, December 20, 2013 - 1:33:04 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00861821, version 1

Citation

Sophie Notredame. La construction des identités de genre en EPS, le cas de la danse à l'école primaire. Education. 2013. ⟨dumas-00861821⟩

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