Ce mémoire traite de la pertinence de l'utilisation du rythme et de la musique comme médiation auprès de la personne âgée dépendante. Cette médiation se retrouve alors au service de la relation, indispensable pour rompre l'isolement et la perte de reconnaissance. Elle est également objet de créativité, alors expression de l'identité, la renforçant et valorisant l'estime de soi. Son intérêt porte bien sûr aussi sur l'expression, les émotions, le jeu. C'est à travers la mise en place d'un atelier rythme qu'est dépeint dans ce mémoire le parcours de deux résidents d'un EHPAD, ainsi que leur évolution observée tout au long des différentes séances, tant sur les plans relationnel, affectif, sans passer outre les grandes fonctions psychomotrices (coordinations, tonus, schéma corporel...).