Étude des différences dans les stratégies de volition utilisées par des élèves de cycle 3 niveau CM1-CM2 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Étude des différences dans les stratégies de volition utilisées par des élèves de cycle 3 niveau CM1-CM2

Abstract

Cette étude révèle qu'il est possible d'étudier les stratégies de volition (c'est-à-dire les stratégies pour maintenir l'effort et la concentration) mises en œuvre par des élèves d'école primaire. Qui plus est, l'échelle de mesure construite a permis de mettre en évidence des différences interindividuelles chez ces élèves relativement au sentiment d'efficacité personnelle, au sexe et au niveau scolaire.

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Education
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Dates and versions

dumas-00865561 , version 1 (24-09-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00865561 , version 1

Cite

Jessica Delbar. Étude des différences dans les stratégies de volition utilisées par des élèves de cycle 3 niveau CM1-CM2. Education. 2013. ⟨dumas-00865561⟩
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