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Master Thesis

Étude des différences dans les stratégies de volition utilisées par des élèves de cycle 3 niveau CM1-CM2

Résumé : Cette étude révèle qu'il est possible d'étudier les stratégies de volition (c'est-à-dire les stratégies pour maintenir l'effort et la concentration) mises en œuvre par des élèves d'école primaire. Qui plus est, l'échelle de mesure construite a permis de mettre en évidence des différences interindividuelles chez ces élèves relativement au sentiment d'efficacité personnelle, au sexe et au niveau scolaire.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00865561
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, September 24, 2013 - 3:28:50 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, December 25, 2013 - 4:39:45 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00865561, version 1

Citation

Jessica Delbar. Étude des différences dans les stratégies de volition utilisées par des élèves de cycle 3 niveau CM1-CM2. Education. 2013. ⟨dumas-00865561⟩

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