Manifestations exécutives et de la théorie de l'esprit dans l'évaluation langagière des cérébrolésés
Résumé
Brain-damaged subjects without aphasia often have specific language disorders related to executive and/or theory of mind issues. Existing tests for language assessment do not permit an accurate analysis of these language disorders. In order to study the interactions between executive functions and language and the manifestations of the theory of mind in a test speech, we normalized both quantitatively and qualitatively three tests involving language and executive functions: Verbal Fluency, Hayling Test and Dice Game on a group of 90 controls aged 40 to 60 years. In an early validation, we compared the results of seven patients without aphasia on these tests to those obtained in non-verbal equivalent executive tests (Graphic Fluency, BAWL, TMT) and a theory of mind test (test "des faux-pas").
Les sujets cérébrolésés sans aphasie présentent souvent des troubles langagiers spécifiques liées à des difficultés exécutives et/ou de théorie de l'esprit. Actuellement, les batteries habituelles d'évaluation du langage ne permettent pas d'analyse fine de ces troubles langagiers. Afin d'étudier les interactions entre fonctions exécutives et langage, et les manifestations de la théorie de l'esprit dans un discours contraint, notre étude a ainsi visé à normaliser de manière quantitative et qualitative, chez un échantillon de 90 sujets témoins de 40 à 60 ans, trois tests mettant en jeu langage et fonctions exécutives : les fluences verbales, le Hayling Test ainsi que le Dice Game. Dans un début de validation, nous avons comparé les résultats de 7 patients cérébrolésés non aphasiques sur ces épreuves, à ceux obtenus à des tests exécutifs équivalents non langagiers (fluences graphiques, BAWL, TMT) et à une épreuve de théorie de l'esprit (test des faux-pas).
Fichier principal
1_MEM_ORTHO_2013_BONJEAN_Alix-SCOUARNEC_Aurelie.pdf (2.76 Mo)
Télécharger le fichier
Loading...