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Master Thesis

L'impact du nombre d'élèves sur les classes

Résumé : L'impact du nombre d'élèves sur les classes n'est que peu étudié en France. Les recherches dans ce domaine sont beaucoup plus riches dans le monde anglo-saxon et notamment aux États-Unis. Il est intéressant de se pencher sur les recherches existantes qui, avec des méthodes très diversifiées, arrivent à des résultats proches : les réductions d'effectifs augmentent les chances de réussite des élèves sur le long terme, surtout si ces élèves sont jeunes et issus de milieux défavorisés. Mais il faut également aller dans les classes pour observer ce que peuvent modifier les réductions d'effectifs dans les pratiques enseignantes et les ambiances de classe. Qu'est-ce qui change avec l'effectif et qu'est-ce qui est lié à d'autres facteurs ? Peut-on distinguer l'impact du nombre de tous les autres facteurs qui décident de ce qui se passe dans les classes ? On peut ainsi espérer essayer de mieux comprendre certains mécanismes à l'œuvre dans les classes.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00869528
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Thursday, October 3, 2013 - 3:22:07 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:18 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00869528, version 1

Citation

Julie Gervet. L'impact du nombre d'élèves sur les classes. Education. 2013. ⟨dumas-00869528⟩

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