Dans les coulisses du transmedia storytelling en production documentaire, réflexion immersive
Abstract
First webdocumentaries appeared in 2006. This type content is originally self-produced. But nowadays the audiovisual production companies are increasingly interested in the opportunities that belong to transmedia storytelling. For the content itself and its creator(s) are deep opportunities in unlinear narrative structures and interactivity through different media platforms. For producers and broadcasters, all is about work organisation, communication goals and financing the contents. Audiovisual companies have to think a new project management design in a collaborative way of producing. As an intern at Seppia in Strasbourg, I intend to examine the concept of authorship in new narrative content. Multiplatform storytelling also reevaluate the place of the audience. It could be consider as reader of a story which is developed on several displays. Therefore viewers are actors in relationship with the device.
En 2006 apparaît un nouveau genre d'écriture audiovisuelle, le webdocumentaire. À l'origine autoproduit, les sociétés de production audiovisuelle ont rapidement compris que ce modèle offre des possibilités tout à fait intéressantes. De manière générale, le transmédia storytelling, ou l'art de raconter des histoires sur plusieurs plateformes, appelle certains enjeux. Pour le contenu et ses créateurs, ce sont des enjeux de délinéarisation du récit et d'interactivité. Pour les producteurs et diffuseurs, il faut faire face à des enjeux organisationnels, communicationnels et de financement. Cette réflexion en immersion, de par mon statut de stagiaire chez Seppia à Strasbourg, vise à interroger la notion d'auteur dans l'écriture de contenus transmédia. L'immersion en entreprise permet également de porter un regard sur les principes d'organisation et de gestion de projet qui accompagnent la production transmédia. Enfin, nous étudions la place de l'utilisateur comme lecteur d'un récit et acteur dans sa relation au dispositif.