Quels sont, en médecine générale, les motifs de consultations des étudiants ? Secondairement, évaluation de la part psychologique des motifs - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2013

Quels sont, en médecine générale, les motifs de consultations des étudiants ? Secondairement, évaluation de la part psychologique des motifs

Noémie Morel
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 947511

Résumé

INTRODUCTION: There were 2.3 million students at the start of the school year 2011. The current data about their health show that 37% suffer from stress and 23% from sleep disorder. Their most frequent questions are about nutrition, stress and sleep. No analyzes emerges from the medical profession. The goal of this epidemiological study realized thanks to the CNGE is to identify students' consultations' motivations and to estimate the psychological proportion from them. METHOD: From 12/01/2011 to 04/30/2012, 54 internal students realized the data collection during their ambulatory internship among 128 general practitioners distributed in France. Once a week, they collected the administrative data and the consultations' motivations expressed by every patient. 20 000 consultations all in all were required. Then, 550 students' consultations were analyzed by using the international classification of primary care. RESULTS: The sample consists of 369 women and 180 men with 22 middle-aged years. There are 1127 analyzed consultations' motivations. The most frequent are of general order or concern the respiratory, digestive and osteo-articular systems: Administrative need (3.8%), cough (5.1%), diarrhea (2.9%), complaints of loins (1.1%). Psychological motivations are on the 5th position with 7.3%. Inside, sleep complaints and sadness sensations dominate. CONCLUSION: Frequent motivations are of general, respiratory, digestive or osteo-articular order. Psychological order complaints found by the previous analyzes are present in general medicine consultations. A student's consultation for a commonplace motive should be the opportunity to approach sleeping disorders, moral state and the students' wonderings, to prevent students' mental health.
INTRODUCTION : La France comptait 2,3 millions d'étudiants en 2011. Les données actuelles montrent que 37% des étudiants éprouvent du stress et 23% des troubles du sommeil. Leurs interrogations fréquentes concernent le stress et le sommeil. Aucune donnée n'émerge du corps médical. Cette étude réalisée grâce au CNGE [Collège National des Généralistes Enseignants] va identifier les motifs de consultations des étudiants et en évaluer la part psychologique. MÉTHODE : Du 01/12/2011 au 30/04/2012, 54 internes en stage ambulatoire, ont réalisé le recueil chez 128 généralistes en France. Une fois par semaine, ils relevaient les données administratives et les motifs de consultations énoncés par chaque patient. Il était requis 400 consultations par investigateur. 549 consultations d'étudiants ont été analysées en utilisant la Classification Internationale en Soins Primaires. RÉSULTATS : L'échantillon est composé de 369 femmes et de 180 hommes. L'âge moyen est de 22 ans. Il y a 1127 motifs analysés. Les motifs les plus fréquents sont : "contact administratif" (3,8%), "toux" (5,1%), "diarrhée" (2,9%), "plaintes des lombes" (1,1%). Les motifs psychologiques sont en 5e position et représentent 7,3 % des motifs : "plaintes du sommeil" (20,7%) "sensations de tristesse" (11%). CONCLUSION : Les motifs fréquents sont d'ordre général, respiratoire, digestif ou ostéo-articulaires et psychologiques. La venue en consultation d'un étudiant pour un banal motif devrait être l'occasion d'investiguer le sommeil, l'état moral et d'aborder les thèmes pour lesquels ils souhaitent des informations afin de préserver la santé mentale des étudiants.
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Dates et versions

dumas-00877401 , version 1 (29-10-2013)

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Citer

Noémie Morel. Quels sont, en médecine générale, les motifs de consultations des étudiants ? Secondairement, évaluation de la part psychologique des motifs. Médecine humaine et pathologie. 2013. ⟨dumas-00877401⟩
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