Sentiment d'auto-efficacité et TIC en milieu scolaire, le recours aux hyperliens lors d'une recherche d'information - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Sentiment d'auto-efficacité et TIC en milieu scolaire, le recours aux hyperliens lors d'une recherche d'information

Abstract

Influencé par la théorie sociale cognitive sur le sentiment d'auto-efficacité du psychologue Albert Bandura et les travaux sur les hyperliens et la recherche d'information, ce travail exploratoire a pour vocation d'analyser l'impact des hyperliens sur le sentiment d'auto-efficacité des élèves de seconde. Il s'agit d'éprouver la force de l'hyperlien face au construit sociocognitif des individus. Les hyperliens peuvent jouer un rôle dans la capacité d'autorégulation des chercheurs d'information et permettre de créer des stratégies de navigation sur le net mais ce sont aussi des outils à forte charge cognitive qui peuvent parfois désorienter et contraindre les usagers dans leurs tâches.
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Dates and versions

dumas-00881004 , version 1 (07-11-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00881004 , version 1

Cite

Lucie Mazouat. Sentiment d'auto-efficacité et TIC en milieu scolaire, le recours aux hyperliens lors d'une recherche d'information. Education. 2013. ⟨dumas-00881004⟩
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