La métacognition désigne les connaissances et les processus impliqués dans l'évaluation, le contrôle et la régulation de la métacognition. Le rétablissement renvoie à la capacité à reprendre possession de sa vie et à surmonter ses troubles, sans être nécessairement "guéri". L'objectif du présent travail de recherche est de mettre en évidence l'idée que la prise en charge des troubles métacognitifs pourrait favoriser le rétablissement et la réhabilitation des personnes souffrant de Schizophrénie. Nous présentons le cas de M. RL pour illustrer notre réflexion. Le protocole a été composé d'une première étape d'évaluation du processus de rétablissement et des connaissances métacognitives à t1, puis d'un bilan neuropsychologique, ainsi que de deux programmes de prise en charge de la métacognition (le programme EMC et le programme Insight). Enfin, nous avons réalisé une seconde évaluation de la métacognition et du rétablissement à t2, afin d'observer les possibles évolutions par rapport aux résultats obtenus à t1. Les observations issues de notre étude de cas et de notre travail de réflexion mettent en évidence l'importance de prendre en compte le concept de rétablissement et d'intégrer la métacognition dans la pratique clinique du psychologue clinicien auprès des personnes souffrant de schizophrénie.