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Master Thesis

La comparaison des langues pour améliorer les compétences métalinguistiques en français

Résumé : L'objectif principal d'une langue est de créer du sens. Cependant, dans ce mémoire, nous nous focalisons sur la langue non pas comme "moyen" de communication mais comme objet d'étude. Nous allons étudier le fonctionnement de la langue à travers l'apprentissage de la grammaire et la comparaison des langues. À l'école, l'enseignant demande implicitement à l'élève d'adopter une posture méta mais il ne l'apprend pas explicitement malgré l'importance qu'elle peut avoir dans la réussite scolaire. Nous allons nous focaliser sur les effets de cette posture ainsi que sur la comparaison des langues afin de favoriser les compétences métalinguistiques, indispensables à l'élève tant dans sa langue maternelle que dans la LVE.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00977007
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Thursday, April 10, 2014 - 4:14:00 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:12:25 AM
Long-term archiving on: : Thursday, July 10, 2014 - 12:50:45 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00977007, version 1

Citation

Amélie Fournier. La comparaison des langues pour améliorer les compétences métalinguistiques en français. Education. 2013. ⟨dumas-00977007⟩

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