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Master Thesis

Poursuite de l'étalonnage de l'Épreuve de Dénomination sur Définition, EDD

Résumé : L'Épreuve de Dénomination sur Définition (EDD) est un test créé par Amélie Vignaud et Virginie Berland, orthophonistes, en 2011. Il a pour but d'évaluer le manque du mot chez des patients victimes de lésions cérébrales. Le support d'évaluation se compose de trois classeurs de définitions, regroupant des mots de différentes catégories grammaticales (noms concrets et abstraits, adjectifs, verbes) et de fréquences différentes. Afin de rendre cette épreuve utilisable dans la pratique orthophonique, nous avons fait passer ce test à 98 sujets sains, poursuivant le premier étalonnage effectué par Anabelle Mas Aparisi en 2012 auprès de 96 sujets sains. Nous obtenons donc un étalonnage auprès de 194 sujets. Ces sujets sont répartis dans des groupes selon leur âge (de 18 à 87 ans) et leur niveau de scolarité (moins ou plus de 12 années de scolarité à partir de l'âge de 6 ans). Nous avons commenté les résultats et observé des performances différentes selon les groupes de sujets. Nous avons également analysé les erreurs produites par les sujets sains lors de la passation de l'EDD. Notre étude a permis d'élargir l'étalonnage de ce test afin de le rendre plus fiable avant son utilisation auprès de sujets pathologiques.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01062837
Contributor : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Submitted on : Wednesday, September 10, 2014 - 4:37:23 PM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:31:05 PM
Long-term archiving on: : Thursday, December 11, 2014 - 4:46:21 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01062837, version 1

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Citation

Marina Aupetit. Poursuite de l'étalonnage de l'Épreuve de Dénomination sur Définition, EDD. Sciences cognitives. 2014. ⟨dumas-01062837⟩

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