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Master Thesis

L'Early Start Denver Model (Modèle de Denver) : étude contrôlée dans une population d'enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme

Résumé : L'Early Start Denver Model (Modèle de Denver) est un programme d'intervention précoce visant le développement de la communication sociale et l'accès au jeu symbolique. Il s'adresse aux enfants autistes de 24 à 60 mois. Dans le cadre de ce mémoire de recherche, nous avons inclus huit enfants autistes de 3 à 5 ans. Le protocole comprend deux types d'intervention : l'une basée sur le Modèle de Denver et l'autre sur une prise en charge dite "classique". Nous avons évalué l'impact de l'ESDM sur la communication non verbale, les symptômes autistiques, la compréhension verbale et l'accès symbolique puis apprécié l'effet pérenne de l'intervention. Notre étude a montré qu'en 12 semaines seulement, les enfants stimulés selon le programme ESDM évoluaient positivement voire significativement dans les domaines cités précédemment contrairement aux enfants du groupe contrôle. À trois mois de la fin de la prise en charge, nous observons un maintien des acquis et une progression de certaines compétences. Au regard de cette étude, nous pouvons attester que la prise en charge précoce est bénéfique pour les enfants porteur d'autisme et que, de surcroît, ce type d'intervention est possible et pertinent dans le cadre d'une activité libérale orthophonique.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01062874
Contributor : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Submitted on : Wednesday, September 10, 2014 - 5:54:19 PM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:31:04 PM
Long-term archiving on: : Thursday, December 11, 2014 - 4:55:35 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01062874, version 1

Collections

Citation

Justine Normand. L'Early Start Denver Model (Modèle de Denver) : étude contrôlée dans une population d'enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme. Sciences cognitives. 2014. ⟨dumas-01062874⟩

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