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Master Thesis

Variation et restauration stylistiques en Français Langue Étrangère : approche exploratoire des représentations cognitives du style

Résumé : L'étude exploratoire menée auprès de 67 étudiants étrangers en séjour linguistique en France se centre sur la représentation cognitive du style chez les apprenants du français langue étrangère. Les dernières études variationnistes sur l'acquisition des langues secondes se sont penchées sur l'acquisition stylistique dans le contexte de séjour d'études dans le pays de la langue cible. Ces travaux ont analysé les différences entre la production des apprenants avant, durant et après leur séjour linguistique. Toutefois, ces recherches ne nous montrent pas la façon dont les apprenants des langues étrangères perçoivent le style, ni la façon dont ils construisent des représentations cognitives du style. Basés sur la méthode expérimentale de Buson et al. (2014) avec des natifs, l'objectif de notre étude est de vérifier l'existence de schémas stylistiques chez des allophones et de comprendre quels sont les facteurs qui influent sur la construction de ces derniers. Nous nous demandons notamment si les apprenants ont construit des schémas de style formel et/ou informel et si cette construction est reliée, par exemple, à la structure de leur réseau social en France et à leur niveau en français.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01066897
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Friday, September 26, 2014 - 9:13:31 AM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 1:06:02 PM
Long-term archiving on: : Saturday, December 27, 2014 - 10:10:51 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01066897, version 1

Citation

Gabriela Viana dos Santos. Variation et restauration stylistiques en Français Langue Étrangère : approche exploratoire des représentations cognitives du style. Linguistique. 2014. ⟨dumas-01066897⟩

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