La mort dans la littérature de jeunesse - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

La mort dans la littérature de jeunesse

Résumé

What are the most difficult subjects to discuss with children in primary school? On one hand there is sexuality and on the other hand there is death. While many textbooks provide help to teachers on how to talk of the first subject, it seems difficult to find even a chapter about death and how to reflect on it. Talking of death in a scientific way can be easy, but how to react when a child is suffering because he has just lost someone dear to him? How to answer when he asks something about death? Should we talk about it or wait for a tragic event to happen to launch a discussion on the matter? How can a teacher talk of such a sensitive subject? In this dissertation, I tried to find what role primary school can have in a reflection on death. After studying the point of view of various psychoanalysts on how society look at death and how children perceive it, it occurred to me that one way to start a philosophical discussion on the matter is to use children's books. After several readings, I have selected and analysed four books according to the way each of them talks of death and mourning. One of these albums helped me form a French class sequence aimed at children between the 3rd and 5th year of primary school.
Quels sont les sujets difficiles à aborder à l’école primaire ? D'une part, il y a la sexualité et d'autre part, la mort. Alors que dans le premier cas de nombreux manuels scolaires aident les enseignants à aborder le sujet, il apparaît plus difficile de trouver un chapitre sur la mort où il s'agirait de développer une véritable réflexion sur le sujet. Parler de la mort de façon scientifique peut être chose aisée, mais comment réagir lorsqu'un enfant est en souffrance car il a perdu un proche ? Que répondre quand il pose simplement une question sur la mort ? Faut-il en parler avant ou attendre qu’un événement tragique se produise pour lancer une discussion autour du sujet ? Comment un professeur peut-t-il aborder un sujet aussi délicat ? Dans ce mémoire, j'ai tenté de savoir quelle place peut prendre la réflexion sur la mort en école primaire. Après avoir étudié le point de vue de psychanalystes quant au statut de la mort dans la société actuelle ainsi que la perception de celle-ci chez les enfants, il m'est apparu que l'un des moyens permettant de commencer des discussions philosophiques est l'utilisation des albums de jeunesse. Après en avoir lu plusieurs, j'en ai sélectionné quatre que j'ai analysés selon leur manière d'aborder la mort ou le deuil. Un de ces albums m'a alors permis de construire une séquence de français pour des élèves de cycles 3.

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Dates et versions

dumas-01090828 , version 1 (16-12-2014)

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  • HAL Id : dumas-01090828 , version 1

Citer

Audrey Siet. La mort dans la littérature de jeunesse. Education. 2014. ⟨dumas-01090828⟩
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