En quoi les plateformes collaboratives apportent-elles des outils qui favorisent le dialogue interculturel ? Étude menée au sein de l'OFAJ à Berlin - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

En quoi les plateformes collaboratives apportent-elles des outils qui favorisent le dialogue interculturel ? Étude menée au sein de l'OFAJ à Berlin

Résumé

Das Deutsch-Französische Jugendwerk hat sich zum Ziel gesetzt Jugendliche, die ein Praktikum im Partnerland (Frankreich für Deutschland und Deutschland für Frankreich) absolvieren möchten, sich aber nicht mehr in einer Ausbildung befinden, zu unterstützen. Da Praktikumsvereinbarungen in Frankreich „dreiseitig“, d. h. zwischen dem Praktikanten, seiner Praktikumsstelle und seiner Ausbildungsstätte, abgeschlossen werden, haben junge Franzosen daher kaum die Möglichkeit ein Praktikum in Deutschland zu absolvieren. Um ihnen dort dennoch ein Praktikum zu ermöglichen, nimmt das die Rolle der Ausbildungsstätte ein.
In diesem Zusammenhand hat das DFJW allerdings festgestellt, dass einige Praktikanten vor Ort Schwierigkeiten dabei haben, bestimmte Aufgaben auszuführen, da ihr Sprachniveau nicht gut genug ist oder da es Unterschiede zwischen ihrer Herkunftskultur und der Kultur des Partnerlandes gibt. Vor diesem Hintergrund hat sich das DFJW dafür entschieden eine kollaborative Online-Plattform zu realisieren, um den jungen Erwachsenen zu helfen, die Kultur ihres Aufnahmelandes sich daran anzupassen. Ein Vergleich unterschiedlicher Plattformen wurde entsprechend der Funktionalitäten ausgeführt, die das DFJW braucht, um sein Projekt erfolgreich durchführen zu können.
L’Office franco-allemand pour la jeunesse cherche à aider les jeunes qui veulent aller faire un stage dans le pays partenaire (la France pour l’Allemagne et l’Allemagne pour la France) mais qui ne suivent plus de formations. Les conventions de stage étant en France obligatoirement tripartites, l’OFAJ prend ainsi la place de l’établissement de formation pour leur permettre de faire un stage en Allemagne.
Cependant, l’OFAJ a constaté que certains stagiaires ont des difficultés une fois sur place pour réaliser certaines tâches car ils n’ont pas un assez bon niveau de langue ou parce-qu’il y a des différences entre leur culture d’origine et la culture du pays dans lequel ils font leur stage. Ainsi, l’OFAJ a décidé de concevoir une plateforme collaborative pour les aider à s’adapter à la culture de leur pays d’accueil. Une comparaison de différentes plateformes a été réalisée selon les fonctionnalités dont a besoin l’OFAJ pour mener à bien son projet.
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Dates et versions

dumas-01171313 , version 1 (03-07-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01171313 , version 1

Citer

Claire Chaix. En quoi les plateformes collaboratives apportent-elles des outils qui favorisent le dialogue interculturel ? Étude menée au sein de l'OFAJ à Berlin. Sciences de l'Homme et Société. 2015. ⟨dumas-01171313⟩
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