Les stéréotypes de genre sont ancrés dans la société, et même à l'école. Ainsi, des jouets peuvent être considérés comme féminins alors que d’autres seraient davantage masculins. De même, l’enseignant peut avoir des attentes différentes selon le sexe de l’enfant. Les élèves eux même peuvent être influencés par le stéréotype suggérant que les filles sont meilleures que les garçons en français et inversement, les garçons pourraient être jugés meilleurs que les filles en mathématiques. C’est ce sujet qui fait l’objet de l’étude de ce mémoire. L'école a un rôle prépondérant à jouer dans l’éducation de la jeunesse et a pour mission de préparer les élèves à devenir de futurs citoyens. Elle doit donc leur inculquer des règles de conduite comme lutter contre les discriminations dont les stéréotypes sexistes font partie.