Être(s) ensemble(s) : la construction psychocorporelle grâce au groupe psychomoteur

Résumé : Le groupe est la mise en commun de plusieurs personnes. Cette entité persiste au-delà de la formation du groupe. Chaque personne a connu une expérience de collectivité. La psychomotricité ne s’intéresse pas seulement aux prises en charges individuelles. Ce mémoire nous questionne sur les conséquences de la mise en groupe pour les identités. À partir d’observations et d’expériences vécues, il met en avant l’évolution du comportement des enfants au sein d’un groupe psychomoteur. La possibilité de jouer ensemble est discutée, enrichie d’un apport théorique sur la notion de groupe, sa fonction thérapeutique et la construction-psychocorporelle. La réflexion personnelle insiste sur l’émergence de l’individuation dans un cadre spécifique, grâce aux médiations, et aux processus identificatoires.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2015
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Contributeur : Nadège Leray <>
Soumis le : jeudi 27 août 2015 - 11:38:29
Dernière modification le : mercredi 21 mars 2018 - 18:57:47
Document(s) archivé(s) le : samedi 28 novembre 2015 - 10:31:36

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Clémence Auberval. Être(s) ensemble(s) : la construction psychocorporelle grâce au groupe psychomoteur. Médecine humaine et pathologie. 2015. 〈dumas-01187611〉

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