Être(s) ensemble(s) : la construction psychocorporelle grâce au groupe psychomoteur
Résumé
Group is a pool of several persons. This entity persists beyond the formation of the group. Each person already knew a community experience. Psychomotricity do not focus only on individual supervision. This essay raises questions about the consequences of group development on personal identities. From observations and experiences, it highlights the evolution of children's behavior in a psychomotor group. The opportunity to play together is discussed, enriched with a theoretical contribution to the concept of group, its therapeutic function and mind body construction. The personal reflection emphasizes the emergence of individuation in a specific context, through mediations, and identifying process.
Le groupe est la mise en commun de plusieurs personnes. Cette entité persiste au-delà de la formation du groupe. Chaque personne a connu une expérience de collectivité. La psychomotricité ne s’intéresse pas seulement aux prises en charges individuelles. Ce mémoire nous questionne sur les conséquences de la mise en groupe pour les identités. À partir d’observations et d’expériences vécues, il met en avant l’évolution du comportement des enfants au sein d’un groupe psychomoteur. La possibilité de jouer ensemble est discutée, enrichie d’un apport théorique sur la notion de groupe, sa fonction thérapeutique et la construction-psychocorporelle. La réflexion personnelle insiste sur l’émergence de l’individuation dans un cadre spécifique, grâce aux médiations, et aux processus identificatoires.
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