Phénomènes de victimisation chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Victimization phenomena in children and teenagers with autism spectrum disorder

Phénomènes de victimisation chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme

Résumé

Children and teenagers with autism spectrum disorder (ASD) have behavioral characteristics and severe social disability might make them vulnerable within society. While scientific interest in child victimology has recently developed, we focused on victimization in this population. A controlled study was conducted to determine the prevalence of victimization and poly-victimization in a sample of children and teenagers with ASD by surveying their parents through the Juvenile Victimization Questionnaire - Screener Sum Version. The impact of and association with socio-demographic and clinical factors were assessed. Among subjects with ASD, 72% had been victimized during the previous year, three quarters of whom in schools, and 23% were poly-victims. The peer victimization score was significantly higher than in the control group. Anxiety and depression symptoms were reported in 80% of cases. Three participants with ASD (8%) had a diagnosis of post-traumatic stress disorder. The number of victimizations was correlated with deficits in social skills and the severity of post-traumatic symptoms. Children and teenagers with ASD are particularly vulnerable to victimization in schools. Awareness and cooperation of both the teaching and the medical professions as well as improvement of these children’s social skills through peer support groups are needed to prevent these phenomena and their greater consequences in these subjects.
Les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) présentent des particularités comportementales et un handicap social sévère susceptibles de les rendre vulnérables au sein de la société. Alors que l’intérêt scientifique pour la victimologie infantile s’est récemment développé, nous nous sommes intéressés à la victimisation au sein de cette population. Une étude contrôlée a été réalisée afin de déterminer la prévalence de la victimisation et de la poly-victimisation dans un échantillon d’enfants et adolescents avec TSA en interrogeant leurs parents au moyen du Juvenile Victimization Questionnaire - Screener Sum Version. Le retentissement et l’association avec des facteurs socio-démographiques et cliniques étaient évalués. Parmi les sujets avec TSA, 72% avaient été victimisés au cours de l’année précédente, dont les trois quarts à l’école, et 23% étaient poly-victimes. Le score de victimisation par les pairs était significativement plus élevé que dans le groupe témoin. Des symptômes d’anxiété et de dépression étaient rapportés dans 80% des cas. Trois participants avec TSA (8%) avaient un diagnostic d’état de stress post-traumatique. Le nombre de victimisations était corrélé au déficit en compétences sociales et à la sévérité de la symptomatologie post-traumatique. Les enfants et adolescents avec TSA sont particulièrement exposés à la victimisation en milieu scolaire. La sensibilisation et la coopération du monde enseignant et du corps médical, ainsi que l’amélioration des compétences sociales de ces enfants par le biais de groupes de soutien par les pairs, sont nécessaires afin de prévenir ces phénomènes et leurs conséquences, plus marqués chez ces sujets.
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Dates et versions

dumas-01208258 , version 1 (02-10-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01208258 , version 1

Citer

Andy Paul. Phénomènes de victimisation chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme. Médecine humaine et pathologie. 2015. ⟨dumas-01208258⟩
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