Produire et diffuser de l'innovation dans le champ de la construction durable : le cas de l’atelier matières à construire, centre d’excellence pédagogique pour l’enseignement supérieur

Résumé : Incontestée et institutionnalisée, l’innovation est à ce jour considérée comme la solution aux crises économiques et écologiques en cours : une façon d’offrir à l’humanité un maximum de bien-être tout en minimisant les impacts sur la nature. Dans cette optique, il faut éduquer les populations à ces nouveautés mais aussi former les esprits à produire ces innovations. L’enseignement supérieur est, dès lors, perçu comme une source de production et de diffusion de ces savoirs. Les États comme la France tentent de soutenir l’enseignement supérieur dans sa production d’innovation. Nous nous demanderons dans le présent mémoire quels sont les moyens proposés par l’État pour soutenir cette production d’innovation dans le champ de la construction durable et comment ces innovations sont diffusées au sein de notre société. Cette analyse sera basée sur l’exemple de l’atelier matières à construire – amàco, un centre d’excellence pédagogique dans le champ de la construction durable issu des Programmes d’investissements d’avenir, dont la stratégie de communication et les activités seront détaillées avec minutie.
Type de document :
Mémoires
Sciences de l'information et de la communication. 2015
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Contributeur : Bibliothèque Yves de La Haye - Icm Grenoble <>
Soumis le : vendredi 13 novembre 2015 - 09:43:51
Dernière modification le : lundi 29 octobre 2018 - 23:06:30
Document(s) archivé(s) le : vendredi 28 avril 2017 - 08:12:14

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Citation

Oriane Bonafos. Produire et diffuser de l'innovation dans le champ de la construction durable : le cas de l’atelier matières à construire, centre d’excellence pédagogique pour l’enseignement supérieur. Sciences de l'information et de la communication. 2015. 〈dumas-01228400〉

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