Influence du stage chez le médecin généraliste sur l’empathie des externes - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Influence du stage chez le médecin généraliste sur l’empathie des externes

Résumé

Objective: Empathy is an indispensable skill for the medical students to learn. By getting the students to witness a positive and empathic doctor-patient relationship, is their empathy improved by clinical training in primary care? Methods: Case-control study with undergraduate medical students divided in two groups, one group in primary care clinical training and one control group in hospital training. Empathy level was assessed using the Jefferson Scale of Physician Empathy for Medical Student (JSPE-MS) before and after the three months of internship. The primary endpoint was the difference in JSPE-MS scale between the two groups post internship, after adjustment to allow for the multiple confusion factors. Results: 78 students were recruited before their clinical training, 26 in a primary care setting, and 52 in hospital. The mean of the JSPE-MS pre internship were respectively 107.5 and 102.5, and post internship were respectively 112.2 and 103. The students in primary care clinical training increased significantly their JSPE-MS score compared to the students in hospital (p=0.041), adjusted to their JSPE-MS score pre internship. Conclusion: Scores of empathy are increased after a clinical training in primary care, which should encourage the faculty to promote the family medicine clerkship to undergraduate medical students.
Objectif : L’empathie est une compétence que les étudiants en médecine doivent maîtriser. En les mettant au contact d’une relation médecin-malade privilégiée et empathique, le stage chez le médecin généraliste au cours du deuxième cycle des études médicales améliore-t-il l’empathie des étudiants ? Méthode : Il s’agit d’une étude cas-témoins auprès d’étudiants de deuxième cycle des études médicales. Les étudiants ayant choisi un stage chez un médecin généraliste (cas) et ceux ayant choisi un stage clinique hospitalier (témoins) ont été invités à remplir un questionnaire avant et après leur stage, qui mesurait leur empathie par la Jefferson Scale of Physician Empathy-MS (JSPE-MS). Le critère de jugement principal était la différence de scores à la JSPE-MS entre les deux groupes d’étudiants après le stage, ajustée sur les facteurs de confusion. Résultats : 78 étudiants (31 DCEM4 et 47 DCEM3) ont été recrutés, 26 effectuant un stage de Médecine Générale et 52 un stage clinique hospitalier. Leurs scores moyens respectifs à la JSPE-MS étaient de 107.5 et 102.5 avant stage, et 112.2 et 103 après stage. Les étudiants en stage chez le praticien ont augmenté de manière plus significative leur mesure d’empathie que les externes en stage hospitalier (p = 0.041), les résultats ayant été ajustés sur leur score d’empathie initial. Conclusion : Le stage chez le médecin généraliste augmente les capacités empathiques des étudiants, ce qui renforce l’importance de son application au cours des études médicales.
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Dates et versions

dumas-01230629 , version 1 (18-11-2015)

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  • HAL Id : dumas-01230629 , version 1

Citer

Cora Lucet. Influence du stage chez le médecin généraliste sur l’empathie des externes. Médecine humaine et pathologie. 2015. ⟨dumas-01230629⟩
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