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Master Thesis

L’impact des représentations des élèves sur l’efficacité de leur redoublement en cycle terminal du lycée technologique

Résumé : Le sujet que nous étudierons au travers de ce mémoire est le redoublement des élèves en cycle terminal du Lycée technologique (STMG). Notre objectif, ici, sera de décrire les représentations et le ressenti des élèves de première et terminale STMG quant à leur vision du redoublement et enfin de mesurer l’impact de ces représentations et ressentis sur leur réussite scolaire et sur l’efficacité de ce phénomène.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01256988
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Friday, January 15, 2016 - 3:58:11 PM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:48:03 AM
Long-term archiving on: : Friday, November 11, 2016 - 8:17:31 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01256988, version 1

Citation

Chloé Tejada. L’impact des représentations des élèves sur l’efficacité de leur redoublement en cycle terminal du lycée technologique. Education. 2015. ⟨dumas-01256988⟩

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