Enseignement théorique du DES de médecine générale à Amiens : attentes des internes de première année

Résumé : Introduction : En 2004 par la création du DES, la médecine générale est érigée au rang de spécialité. À Amiens, le Département de Médecine Générale a mis en place un enseignement théorique pour former les internes. L’objectif principal de cette étude était de connaître les attentes des internes vis-à-vis de cet enseignement et d’en faire ressortir les éventuels manques. Méthode : Nous avons réalisé une étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès d’internes de première année de DES de médecine générale à Amiens. Résultats : Les onze internes interrogés ont exprimé le souhait d’un enseignement tourné vers la pratique quotidienne du médecin généraliste, la prise en charge globale des patients, leur futur rôle de médecin généraliste chef d’entreprise, la relation médecin-patient, la maîtrise des gestes techniques. Pour cela, ils proposaient de recevoir un enseignement basé sur l’apprentissage par résolution de problèmes, le travail de groupes, l’intervention de spécialistes et l’utilisation d’outils de pédagogie active. Ils ont également insisté sur l’importance d’une plus grande communication avec le DMG et d’un encadrement tout au long de leur cursus ; qu’il s’agisse du travail du portfolio ou de thèse. Le tutorat pourrait répondre à ce besoin. La simplification des supports informatiques faisaient aussi partie de leurs attentes. Conclusion : La mise en commun du travail du DMG et des attentes des IMG, ainsi qu’une meilleure appropriation des outils de formation et d’évaluation permettraient à l’enseignement d’évoluer vers le paradigme d’apprentissage.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2015
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Contributeur : Hélène Weens <>
Soumis le : jeudi 21 janvier 2016 - 10:18:24
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:31:05
Document(s) archivé(s) le : vendredi 22 avril 2016 - 10:24:25

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Camille Roose. Enseignement théorique du DES de médecine générale à Amiens : attentes des internes de première année. Médecine humaine et pathologie. 2015. 〈dumas-01259836〉

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