L'évaluation par compétences - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

L'évaluation par compétences

Résumé

I am currently doing the second year of my Masters degree in English and Education. I am also training to become a teacher by working as a part-time English teacher in the college Marcel Chêne in Pontcharra, for the year 2014-2015. This first insight into teaching has allowed me to consider various learning approaches, and more particularly, I have become interested in the hot topic of competency-based education and what stands in its way. This essay helped me to understand the key characteristics of competency-based learning. Analyzing the aims and origins of this approach also allowed me to set up experiments in the classroom, in order to offer students an alternative way of learning based on their needs and skills.
Actuellement étudiante en deuxième année de Master MEEF 2nd degré (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation), je suis également professeure stagiaire d’anglais à mi-temps au collège Marcel Chêne de Pontcharra pour l’année 2014-2015. Ce premier contact avec le monde de l’enseignement et avec les élèves est l’occasion de réfléchir sur les méthodes pédagogiques existantes, et plus particulièrement sur l’évaluation par compétences, sujet d’actualité source de débats. Les caractéristiques de cette approche par compétences, ses origines, les obstacles auxquels elle se heurte ainsi que ses objectifs m’ont fourni des pistes d’analyse. La réflexion que j’ai menée par le biais de cet écrit sur le sujet de l’évaluation et des compétences m’a notamment permis de considérer des manières différentes d’évaluer et d’enseigner. J’ai également pu mettre en place des expérimentations visant à proposer aux élèves une approche par compétences de l’anglais en adéquation avec leurs besoins et demandes.
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Dates et versions

dumas-01260624 , version 1 (22-01-2016)

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  • HAL Id : dumas-01260624 , version 1

Citer

Solène Baguet. L'évaluation par compétences. Education. 2015. ⟨dumas-01260624⟩
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