L’acquisition du vocabulaire au cycle 3 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

L’acquisition du vocabulaire au cycle 3

Résumé

Communication and language are based on vocabulary, which is key for academic success. After having identified a lack of vocabulary of CM2 pupils, on the thematic of psychological description, I have leaned on readings and advices of educational specialists to elaborate a teaching sequence. I have proposed an approach to acquire vocabulary to put into composition writing. The experiment focuses precisely on the usefulness of categorizing words, building a recap tool and proposing playful activities to seize the new vocabulary. The results show that the memorization and re use of words are effective. Pupils develop working habits and structured outlook of lexicon. It is essential to carry on this apprenticeship and to propose many situations to re-use the vocabulary for a long-term acquisition of knowledge.
Le vocabulaire est à la base de la communication et du langage, il est ainsi vecteur de réussite scolaire. Après avoir identifié une insuffisance de vocabulaire d’élèves de CM2, sur le thème du portrait moral, je me suis appuyée sur des lectures et des recommandations de didacticiens pour élaborer une séquence d’enseignement. J’ai proposé une démarche d’acquisition du vocabulaire au service d’une production d’écrit. L’expérimentation porte plus précisément sur l’utilité de catégoriser les mots, construire un outil récapitulatif et proposer des activités ludiques permettant de s’approprier le nouveau vocabulaire. Les résultats montrent que la mémorisation et le réemploi des mots sont effectifs, les élèves développent des habitudes de travail et une vision structurée du lexique. Il est primordial de mener cet apprentissage et de proposer des situations de réinvestissement pour une acquisition à long terme.
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Dates et versions

dumas-01286977 , version 1 (11-03-2016)

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  • HAL Id : dumas-01286977 , version 1

Citer

Myriam Bouvier-Chabert. L’acquisition du vocabulaire au cycle 3. Education. 2015. ⟨dumas-01286977⟩
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