Facteurs liés à la reprise des études d’adultes cérébrolésés suivis dans une antenne UEROS - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Facteurs liés à la reprise des études d’adultes cérébrolésés suivis dans une antenne UEROS

Résumé

In France, studies reintegration process for young adults with acquired brain injury is poorly documented and although many initiatives and structures exist to help them, it is difficult to know how to have access to them. Our work is based on a review of the literature and pre-existing surveys assessing cognitive impairments after acquired brain injury. This study is intended to describe the socio-demographic, clinical and qualitative aspects of the school reintegration process of young adults with acquired brain injury. 33 patients (who had a brain injury at the age of 15 to 25 years old) followed in a re-entry program (UEROS) at the Raymond Poincare’s hospital received a questionnaire. Our results showed the following contributing factors: cause of injury, uninterrupted UEROS follow-up, self-motivation, awareness of one’s abilities, and family’s support. There was no effect of socio-demographic background or of the way the integration process was handled. Major in high school, level of education achieved before injury, no academic reorientation and shorter APT may contribute to a successful return to studies. In case of such success, the socio-professional category of a patient might be positively affected. These results should be further investigated considering the subjectivity of our approach and our population’s characteristics.
En France, le parcours de la reprise des études des jeunes adultes cérébrolésés est peu documenté. Notre travail est élaboré à partir d’une revue de littérature et de questionnaires existants pour évaluer les plaintes cognitives après une lésion cérébrale acquise. Il a pour objectif de faire un état des lieux sociodémographique, clinique, et qualitatif. 33 patients âgés de 15 à 25 ans au moment de l’accident, suivis à l’Antenne UEROS de l’hôpital Raymond Poincaré ont répondu à un questionnaire interrogeant le parcours et les aides mises en place, les variables socio-démographiques, médicales et cognitives. Les résultats montrent un lien entre la cause de l’accident, la non-interruption du suivi UEROS, la motivation personnelle, la conscience de ses capacités, la présence d’aides familiales et la reprise des études. Aucun effet du niveau sociodémographique ou du parcours de prises en charges n’a été relevé. D’autre part, la filière du bac obtenu, le niveau du diplôme préparé au moment de l’accident, le non-changement de parcours et une plus courte durée d’APT favorisent la réussite de la reprise d’études. Il existerait un effet de la reprise des études sur la catégorie professionnelle aujourd’hui. Ces résultats méritent d’être davantage investigués notamment pour pallier la subjectivité induite par notre démarche et les caractéristiques de notre population de cérébrolésés.
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Dates et versions

dumas-01358100 , version 1 (31-08-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01358100 , version 1

Citer

Élodie Guillouët, Anne-Laure Robert. Facteurs liés à la reprise des études d’adultes cérébrolésés suivis dans une antenne UEROS. Sciences cognitives. 2016. ⟨dumas-01358100⟩
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