La littérature de jeunesse comme fil conducteur d'une démarche originale en technologie - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La littérature de jeunesse comme fil conducteur d'une démarche originale en technologie

Résumé

My research paper deals with the conception of two mechanical systems. Seesaw mechanism and a rope and pulley system. Both are approached thanks to two children's books. My research paper investigates the way the books "Plou !" and "Un tout petit coup de main" can be approached in an unusual scientific and technological procedure. When the porcess is repeated, it allows children to modify their initial ideas and help them to create a list of solutions and experiences. The analysis of this approach leads to an evaluation of the impact of children's books as welle as the influence of the envrironment parameters on evolution of the childrens' conceptual ideas and understanding. Moreover, the analysis tends to demonstrate that children's literature can be used as a core common thread when teaching is based on a technological investigative approach.
Ce mémoire propose d'aborder la fabrication de deux systèmes mécaniques : une bascule et un système corde et poulie. Les systèmes sont abordés à partir d'un fonctionnement raconté et scénarisé autour de deux albums de littérature jeunesse. Il explore la manière dont les albums Plouf ! et Un tout petit coup de main peuvent s'inscrire dans une démarche technologique originale. Cette démarche répétée permet de faire évoluer les conceptions et d'amener les élèves à se créer un répertoire de solutions et d'expériences. L'analyse de ce dispositif permet d'évaluer l'impact de la littérature jeunesse ainsi que l'influence de l'environnement de l'élève sur les apprentissages technologiques. Cette analyse montre également que la littérature de jeunesse peut-être un fil conducteur central d'une démarche technologique.
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Dates et versions

dumas-01379114 , version 1 (03-11-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01379114 , version 1

Citer

Benjamin Lemau. La littérature de jeunesse comme fil conducteur d'une démarche originale en technologie. Education. 2016. ⟨dumas-01379114⟩
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