Structurer le temps en CE2 à partir d’un album de jeunesse d’Yvan Pommaux : Nous, notre histoire
Résumé
La structuration dans le temps est une compétence qui se développe de la petite section au CM2 et plus tard encore. Au vu de sa complexité, il est nécessaire de mettre en place diverses activités qui favorisent la compréhension et le positionnement dans le temps de l’élève. Dans cette perspective, l’utilisation d’un album de jeunesse et spécifiquement celui d’Yvan Pommaux Nous, notre histoire est une piste de travail fructueuse. L’auteur à travers son ouvrage propose des pistes d’interprétations à l’enfant et offre également des pistes de travail en classe. En effet, il est possible après sa lecture et son analyse de construire un premier outil commun : la frise chronologique. C’est une activité pédagogique qui permet d’ancrer l’élève dans son futur rôle d’historien.
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