L'enseignement de la lecture : comment conduire un enseignement contribuant au plaisir de lire et qui soit profitable à tous les élèves ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

L'enseignement de la lecture : comment conduire un enseignement contribuant au plaisir de lire et qui soit profitable à tous les élèves ?

Résumé

Cet écrit réflexif propose une analyse de l’enseignement de la lecture : comment conduire un enseignement qui contribue au plaisir de lire tout en étant profitable à tous les élèves ? Entre les apports théoriques sur les compétences requises en lecture et les analyses des différents dispositifs pédagogiques, il amène à conduire une réflexion sur un enseignement destiné à provoquer le plaisir de lire pour les élèves tout en répondant à leurs besoins spécifiques.
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Spiesser Damien MEEF EPD 2016.pdf (1.71 Mo) Télécharger le fichier

Dates et versions

dumas-01395337 , version 1 (10-11-2016)

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  • HAL Id : dumas-01395337 , version 1

Citer

Damien Spiesser. L'enseignement de la lecture : comment conduire un enseignement contribuant au plaisir de lire et qui soit profitable à tous les élèves ?. Education. 2016. ⟨dumas-01395337⟩
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